Practically oriented research and consultancy

Accelerated structural change in Germany's Rhine-Ruhr-Region and ever-more intense, multilateral globalisation trends in recent years have confronted decision-makers in politics, administration, the business world, and science with new challenges.

The Rhine-Ruhr-Institute keeps a watchful eye on these developments, analyses them, and provides practically oriented research, consultancy, and a range of training programmes that help in better understanding the interactions and mastering the problems involved.

1. Forschungsseminar im Rahmen
des RSA-Netzwerks erfolgreich durchgeführt

Die erste Veranstaltung im Rahmen des Regional Studies Association (RSA) – Netzwerks fand am 23. April 2013 zum Thema „Women Entrepreneurs, Training and Education“ im Brüsseler Büro der Universität Birmingham statt. Neben Fachvorträgen u.a. von Prof. Susan Marlow von der Universität Nottingham ermöglichte das Treffen einen gelungenen Austausch über Forschungsthemen und ein gegenseitiges Kennenlernen der Teilnehmenden.

Das Netzwerk, welches von Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen aus Großbritannien, Polen und Deutschland ins Leben gerufen wurde, hat zum Ziel, Forschungslücken im Themenfeld „Entrepreneurship, Gender and Structural Transformation“ zu identifizieren und aufzuarbeiten.

Die Mitorganisatorin Dr. Ute Pascher freut sich darauf, die europäischen Gäste in der zweiten Jahreshälfte in Duisburg zum nächsten Netzwerktreffen begrüßen zu dürfen.

B&C erstellt Studie zur Vereinbarkeitssituation
von Familienmüttern im Kreis Borken

Im Auftrag des lokalen NetzwerkW (www.netzwerkW-expertinnen.de) im Kreis Borken erstellt ein Team des RISP eine Studie zur Situation der verlässlichen Kinderbetreuung von Schulkindern am Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen. Hintergrund ist die These, dass insbesondere die Mütter aufgrund fehlender Verlässlichkeit der Kinderbetreuung und der lückenhaften institutionellen Bestreuungsmöglichkeiten für Kinder an weiterführenden Schulen daran gehindert werden entweder in die Erwerbstätigkeit zurück zu kehren, ihre Arbeitszeit aufzustocken oder gar eine Erwerbstätigkeit aufzunehmen.
Durchgeführt wird eine Befragung aller Eltern wohnhaft im Kreis Borken, deren Kinder in die 5. Klasse des Gymnasiums oder der Realschule gehen und zwar ebenfalls nur in eine Schule, die im Kreis Borken angesiedelt ist. Die Online-Befragung startet am 29. April 2013.
Die Studie wird für den gesamten Kreis Borken einen repräsentativen Charakter besitzen mit Blick auf die weiterführenden Schulen Gymnasium und Realschule. Ergebnisse werden im Spätsommer 2013 vorliegen und auf einer Tagung im Herbst präsentiert.

Umfrageergebnisse – mit großem Zeitverzug … aber noch nutzbar?

Ergebnisse einer Online-Befragung unter Professorinnen und Professoren der Politikwissenschaft und der Soziologie aus Deutschland.

Es handelt sich um Ergebnisse eines Lehrforschungsprojektes (2008/09), das sich mit den sozialwissenschaftlichen Forschungsbedingungen an deutschen Universitäten beschäftigt hat – und die bisher nicht veröffentlicht wurden.
Das Dokument besteht im Wesentlichen aus einer Darstellung der Grundverteilungen für einzelne Fragen – mit einigen wenigen Erläuterungen. Es wird deshalb als „Werkstattbericht“ bezeichnet.

Der abschließende 5seitige Kommentar (2012) kann einerseits als Resümee gelesen werden, andererseits aber auch als eine Art Einleitung, die den Zugang zum Datenmaterial erleichtern kann.

Download: LFP (08/09) Umfrageergebnisse